Dans le cadre du deuxième volet du programme Women Instructors Development Program (WIDP) de la Confédération Africaine de Football (CAF), un séminaire sur la communication sportive a été animé par Andy Cale, psychologue du sport anglais et ancien entraîneur de football.
Un changement de paradigme dans la formation des entraîneurs
Lors de cet atelier, Andy Cale a mis en avant une approche novatrice dans la formation des entraîneurs, en insistant sur un changement fondamental : moins d’accent sur le contenu et davantage sur la transmission. L’objectif est de créer des environnements propices à l’apprentissage, où les futurs coachs peuvent poser des questions, interagir avec leurs formateurs et approfondir leur compréhension.
Il a souligné que cette transition n’était pas simple, notamment pour les formateurs de l’ancienne génération qui avaient du mal à s’adapter à ces nouvelles méthodes. Toutefois, ceux qui ont su évoluer ont réalisé l’importance de modifier les modes d’instruction afin que l’information soit mieux assimilée par les apprenants.
L’importance de l’environnement d’apprentissage
Dans son discours, Andy Cale a expliqué que la qualité de l’environnement d’apprentissage joue un rôle clé dans la réception et l’assimilation des connaissances. Il s’agit de rendre les formations plus interactives et engageantes, en créant des conditions où les coachs se sentent à l’aise pour exprimer leurs idées et poser des questions.
Les exercices préalables demandés avant l’atelier ont été conçus pour amener les participants à réfléchir sur leur manière d’apprendre et de communiquer. Bien que certains aspects de ces exercices n’aient pas été abordés en profondeur durant la session, ils restent des références importantes pour une réflexion personnelle ultérieure.
La communication efficace au service du coaching
Un autre point clé de l’atelier concernait les compétences en communication. Cale a mis en évidence l’importance d’adapter son discours en fonction du public ciblé : dirigeants, propriétaires de clubs, joueurs ou staff technique. Chaque groupe ayant des attentes différentes, il est essentiel de modifier son approche en conséquence.
Dans un contexte international, où les valeurs et préférences de communication varient, l’acceptation des différences culturelles est primordiale. Cale a illustré ces principes en s’appuyant sur des extraits de deux ouvrages qu’il recommande : Psychology for Football et Momentum in Soccer. Le second, contenant des chapitres sur la communication, a été offert aux participants en version électronique.
Rester soi-même tout en s’améliorant
Un message central de l’atelier a été de rappeler aux coachs l’importance de rester fidèles à leur style personnel. Cale a reconnu que les participants étaient déjà de bons communicants et bien respectés dans leur milieu. Il ne s’agissait donc pas de les transformer, mais de leur offrir des outils pour perfectionner leur manière de transmettre l’information.
Il a invité les participants à réfléchir à leur propre communication et à envisager des ajustements en fonction du public et du contexte. Un entraîneur s’adressant à des enfants ne peut pas employer le même langage que lorsqu’il parle à des adultes. De même, les attentes des associations et des clubs peuvent influencer la façon dont un message doit être transmis.
Adapter son langage selon le public
Cale a également rappelé l’importance de savoir à qui l’on s’adresse. Est-ce un joueur ? Un propriétaire de club ? Un assistant-coach ? Chaque auditoire nécessite une approche différente et une capacité d’adaptation pour rendre la communication plus efficace.
En guise d’exercice, il a demandé aux participants de réfléchir aux différents aspects d’une communication efficace. Cette introspection avait pour but d’aider chacun à identifier ses points forts et les domaines où des améliorations pourraient être apportées.
Plusieurs participantes ont témoigné de l’impact de ces exercices sur leur perception de la transmission des connaissances. À l’instar de Victorine Fomum qui a souligné : « J’ai compris que je devais ajuster mon discours selon mon interlocuteur et rendre mes explications plus accessibles. »
L’importance de la communication et la compréhension des attentes de son auditoire sont des éléments essentiels que chaque entraîneur doit intégrer pour optimiser son enseignement et le rendre plus efficace. Cet atelier a ainsi constitué une expérience enrichissante pour toutes les participantes, les incitant à poursuivre leur réflexion sur leurs propres pratiques et à envisager des évolutions positives dans leur manière d’enseigner et de communiquer.
